Praktek Mengajar Pondok Modern Al-Barokah

Praktek Mengajar Pondok Modern Al-Barokah

Praktek Mengajar adalah sebuah kegiatan dalam bentuk latihan mengajar yang dilaksanakan oleh seseorang secara terbimbing dan merupakan salah satu bentuk Ujian Akhir Siswa maupun Siswi kelas 6 Kulliyatul Mu’alimin wal Mu’alimat Al-Islamiyah (KMI)  Pondok Modern Al-Barokah Ngepung Patianrowo Nganjuk Jawa Timur Indonesia. Ujian ini bukan hanya harus mempersiapkan Mental Jasmani dan Rohani dengan sebaik-baiknya namun para siswa siswi juga di haruskan membuat Materi persiapan Mengajar atau I’dad Tadris agar tidak terjadi kesalahan Karena ujian ini di evaluasi langsung oleh Guru Pembimbing dan Siswa Siswi kelas 6 lainnya.

Sedangkan, Bagi siswa siswi kelas 6 KMI yang tidak  memenuhi persyaratan tidak berhak mendapatkan predikat lulus dari ujian melainkan harus mengulangi Ujian Praktek Mengajar tersebut.

Praktek Mengajar perdana yang dilaksanakan hari selasa, 13 Maret 2018  ini diwakili oleh salah satu Siswa kelas 6 KMI yang memiliki peringkat nilai tertinggi pada ujian Tarbiyah (Pendidikan) yang dilaksanakan tepat sebelum ujian Praktek Mengajar. khusus untuk Amaliyah Perdana diikuti oleh seluruh Siswa Siswi Akhir KMI dan dihadiri oleh Pimpinan Pondok Modern Al-Barokah Al Ustadz KH Drs Rosyidin Ali Sa’id beserta para Guru Kulliyatul Mu’allimin Wal Mu’allimaat Al-Islamiyah (KMI).

Sementara Ujian Praktek Mengajar untuk siswa siswi lainnya dilaksanakan terpisah serta berlangsung selama 4 hari yaitu hari Rabu 15 Maret 2018 sampai hari Sabtu 17 Maret 2018. Sementara, Para peserta ujian di bagi menjadi 3 kelompok, 1 kelompok Siswa sebanyak 4 orang kelas 6 KMI dan 2 kelompok sebanyak 6 Siswi kelas 6 KMI per Kelompoknya, masing-masing di beri mata pelajaran dan pembimbing dari Guru Senior KMI. Sedangkan, kelas yang digunakan untuk melaksanakan praktek hanya terdiri dari beberapa Kelas yaitu Kelas 1, Kelas 2 dan Kelas 3 KMI Putra maupun Putri

Di harapkan, dengan Praktek Mengajar ini para siswa siswi akhir KMI dapat terbekali untuk mampu terjun ke Masyarakat, Siap Memimpin dan Siap pula Dipimpin, Siap menerima Kritikan dari pihak manapun, serta Siap Mengajar dan Mengamalkan Ilmunya  di manapun dan kapanpun.

TUJUAN PRAKTEK MENGAJAR

Melalui praktek mengajar ini diharapkan siswa-siswi dapat :

  1. Menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran dalam kegiatan belajar-mengajar.

  2. Menggunakan model pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembentukan kemampuan, serta

  3. Menerapkan keterampilan dasar mengajar secara utuh dan terintegrasi

Prosedur :

  1. Persiapan dalam kelompok, meliputi :

  2. Peserta dibagi dalam kelompok-kelompok kecil yang terdiri dari 4 – 6 orang.

  3. Pembagian peran ( menjadi Guru/pemateri, siswa-siswi/peserta,pengamat) diantara anggota kelompok pada setiap putaran praktek. “Guru/pemateri” 1 orang, “Pengamat” 2 orang, selebihnya sebagai“siswa-siswi/peserta”

  4. Menggandakan lembar observasi praktek mengajar.

  5. Menentukan tempat/kelas-kelas yang akan digunakan untuk praktek mengajar.

  1. Latihan dalam kelompok, terdiri dari :

  2. Praktek mengajar selama 45 menit untuk setiap siswa atau siswi.

  3. Diskusi dan Evaluasi (60 menit) untuk menyampaikan :

  • Ungkapan perasaan/kesan dari “Guru/pemateri”

  • Hasil pengamatan “pengamat”

  • Koreksi dari “siswa dan siswi /peserta” Ujian Praktek Mengajar

  • Kesan dari “Guru pembimbing”